百年巨匠·建筑篇

1.梁思成篇：宾夕法尼亚大学建筑系；与林互相成就，走访调研测绘；营造学社；山西五台山大佛山寺（提及日本奈良城建筑仿中唐长安城） 2.杨廷宝篇：辽宁总站；南京故居；建筑（应）反映**；清华图书馆二期；中山陵音乐台 3.詹天佑篇：中国铁路博物馆“具结”；耶鲁大学土木工程系；西陵铁路；京张铁路；《詹天佑》 4.茅以升：南京文德桥

1.梁思成为**前《营造法式》注解，其毕业于美宾夕法尼亚建筑系。 2.营造学社背后金主，前内务总长朱启*。天津蓟县独乐室，山西太原五台山大佛山寺[唐]。沈阳东北电力大学，石头楼 3.与林徽因宛如神雕侠侣。在1932至1937年间，走访137县市，调查了1823座古建筑 4.1300年历史日本古都奈良，仿唐长安 5.最后一个建筑，扬州大明寺鉴真纪念堂 6.杨廷宝代表作：辽宁车站，清华二期图书馆，中山陵音乐台。

***说“国民**需要两路大军，一路进行武装斗争，建立平等自由的中国；一路学习世界科学技术，改变祖国贫穷落后的面貌……”，纪录片里的4位，便是走的第二条以建筑实业救国之路

能为一个事情奉献一辈子 实属不易

适合为瞻仰而看的人看，不适合为学习而看的人看

都是九年义务教育课本上就要知道的。

觉得内容过少，不够深入。主要是描述巨匠们的求学和特定历史条件下工作的艰辛，反映他们的赤子之心和初心不改。感动之余，信息量并不大。 其他感触： 1.19世纪末的自强运动在当时虽算不上成功，但为中国培养了各科学领域的奠基人，并开启了科学的大门。 2.在国难时期，怀赤子之心者，使命感让他们克*常人所难承受的痛苦持续工作，坚持自己的使命。生于忧患死于安乐！ 3.实现自身理想，先立于好的**，得到机会去学习实践，羽翼渐丰，方有能量去自我选择。

茅以升的最后一集印象深刻，中国版“桂河大桥”

梁思成30岁时决心自己的学术方向，投入到中国古建，为了在建筑界能有自己的话语权而争分夺秒全力以赴…梁林两位相伴的日子过得穷病交加，但是互相支持成就彼此，好的爱情可以讲理想讲抱负…娓娓道来的节目，本是收拾房间放着电视在听，不知不觉被吸引，深夜一看到底。

梁先生在战乱中四处奔走，著书画稿，是历史之幸，建筑之幸。今天读完中国美术史教程，更加觉得美术是**的志业，非寻常人可及。少一点眼界，短一些志向，就是文明的损伤。詹天佑或许可以代言少年中国。什么是项目管理，看茅以升和詹天佑就可知。茅以升炸桥那一刻，泪流不止。茅女士平静叙述，眼中落泪。历史真是波澜壮阔。那些把脑袋别在裤腰带上的项目管理者，无从学起。