给阿妈的一封信

“A‘**，你在生前曾教会我想象的功夫。”“A‘**，我在你的墙里阅读，却总读不出你的轮廓线。只好收集他者的脸。”“A'**，我不断**你想象的功夫。”///开头做得很漂亮，导演的声音很好听，歌唱得也非常好听。大概因语言上的陌生感，语调和音色更觉动听。///**阿姨不断迫问**那一段略感不适，纪录片制作方式上需要**和避免，我自勉。///被书写的历史，多种史观辩证看待。日本人很文明，治安很好，不舍得，不习惯；让我想起我爹和我说的青岛城市地下排水系统是全国最好的，他们的下水道是可以走人的：那是德国人造的。青岛曾是德国的租界。///2009年与2011年，外婆再没收到外公迟来五十年送到的，给她的亲笔信。/个人全部的过往汇聚成历史片面却最鲜活真实的模样。/结尾拉了，大墙画像广告。**上**蛇尾。

太好哭了！前后左右都在哭，我后面的哥们儿抽抽的我都不好意思回头给他面巾纸，还戴着口罩呢，全特喵湿透了。

谢谢朋友喊我来看。选材算多样了，*******总体也做得很温柔。看得很难受，但真正哭出来是在那一句“相拥喔！哭喔！”，映后导演讲到那位**、她的日本恋人和后者的现伴侣一起旅游的故事，更是不知该说些什么，没有更深地探讨性别议题也是个遗憾。撇开情绪，给自己两点备忘：那本书信集还是要买来读；对其中一段略有“*问”感的采访感到不适，也要看看其他类似题材的纪录片是怎么处理的。

★★★☆ 一場場祖孫對話，大江大海的小浪花們留下印記，私人記憶開啟集體歷史，眾多視角之下，是對身份認知與地緣認知的迷茫。單獨拎出任意一堆祖孫的對話與表達我都是喜歡的，只是作為電影整體卻並沒有，尤其是導演本人在部分段落，尤其是部分，顯得太過矯情，稀釋了內容的*厚。

政治不正确中流露着**潮流中小人物的真实，毕竟是摄影作业

意外地很喜欢，看得很投入。不仅是给阿**一封信，更是给**的一封信。视点虽散，但就像是在一条**的历史长河里投掷下一颗重重的石头，意外激起了无数个不同的浪花。每一滴浪花汇入河流，散发出层层蔓延开来的涟漪。有的传到岸边，让岸边的人们在倒影里看到了一丝念想；而有的却在看不到尽头的迷雾里消散了波纹，留下一片无声的寂静。

台湾青年人对历史的思考和现实的定位，一句我愿意是原住民，似乎说明了她的立场。

一场关乎原住民、台湾人和中国人的寻根之旅，亚细亚的孤儿的苦难史是由一代人失落的命运写就的，透过一个人，看到一个**，虽然视角众多，但是太过零碎，还是没有形成一个完整的印象，就像干枯的河滩上散落着大大小小的水坑。

用多人关于祖辈的记忆与回忆，拼凑出集体的历史。但是感觉主题太散又有些游离，既没有太多控诉与批判，也并没能在关爱失去顶梁柱的女性方面讲得更深入……剪辑也显得有些混乱，典型的素材不错没剪好的范本，故事的覆盖面有了，点却不甚精炼。

集體記憶或多元文化版的《看見台灣》，也像是這位高中老師的「島嶼的集體記憶」教學計畫的影片版結案報告書（quote朋友說法）或PR影片。計畫本身或許很好，能容納多聲複調，但作為一個影片「作品」，只讓我覺得眾多拍攝對象勇敢、精彩而踏實的生命探索，在拉扯拼裝敘事下被稀釋，只為了成就導演十分矯情的所謂藝術行動。