高三16班

想起12年前青涩的记忆，基本上每个人都有**，从隋朝开始的登科制度延续自今，这是在阶级固化、资源错配、东西地貌差异下的较为公平的选拔方式，也是底层目前唯一或者是可以自己把握的上升通道。

跟《高三》比起来差一些，但还是那句话：读书才能改变命运。

很真实的现状，但是真的很可怕。而从全片整体色调以及影片导向来看，这绝不是一部赞扬学生有多么努力的片子，更像是在揭示我们改变不了现状的残酷现实。

老师一直在强调，考上大学就是成功了，就功成名就了，殊不知，大学像是最后一顿晚餐。给你机会尽情抒**漫，挥发青春，到社会后成为资本的鱼肉

原来内地小县城是这样**的，跟我们还是有很大区别的，我们虽然高三压力也很大，不过也没有这么大夸张。

4 想起前段时间刷屏的一篇北大女生写的一个**既得利益者的自述，教育资源配置极不合理的中国背后其实是已经阶级固化的事实，你需要付出更多离开这个四面都是黄土的城市，去外面看一下绿山绿树，虽然唯成绩论的班主任很多观点不敢苟同，但是最后在教室看着空荡教室一个人流眼泪足以证明他的爱是真的

这个班主任明显比《高三》那个班主任感性啊，经常有非常走心的独白，问题不外乎早恋，不学习，顶撞老师，但这部对于高三的细节描摹的比《高三》多，比如校园的水龙头，搬离宿舍楼，把复习资料卖废品，考完试的伤心，这个老师倒是没有那个老师有文采倒是真的，不过也挺不错。

高三的时候看的。（那时候看什么都感觉是自己

做为也是从甘肃走出来的一名学生，该纪录片让我感同身受。难忘的高中三年。这部纪录片大家的表现蛮真实。纪录片中的班主任真是本色出演，动作、语言都很实在。他敢于接受这个角色，也蛮有魄力的。 央视网下集最后一点是花屏，我在**网找到了完整版，看完最后一点。

跟同类型的《**》《高三》比，编导的采访技能还要进一步磨练，不能搞得太尴尬；部分桥段的结构有问题，重新剪辑一下会更好。当然作为一所西部知名中学的普通班，师生的言行还是很令观众感动的。