刘胡兰

刘胡兰的故事好像是小学语文课文里的。但我更多的印象好像是来自姐姐的讲述。那个时候天真且热切的渴望着为**理想献身。回到这部电影本身的话，可说的地方却不多。毕竟50年刚刚建国，对这种题材的把握还很稚嫩，剧**物塑造都太刻板了，呈现出来的效果就不好，远不如同年的 白毛女 动人。伟人一句，生的伟大死的光荣，足矣盖过整部电影。

可是刘胡兰牺牲的时候才十四岁，**胜利的时候，她才十二三岁，那之前送郎上**去**的情节，真的没法接受啊。

优点是人物性格很鲜明，有标志造型和标志动作。 缺点是情节缺乏跌宕起伏，比较平。 加上这部没有修复，画面总是黑黢黢的，人都看不清，听也听不清，没能看完。 ———————— 山西 捡地主麦子 被骂 扎着胳膊 *头 横着辫子 横眉怒目 红军来了 地主跑了 扔石头 写标语 开大会 爷爷重男轻女 胡兰子气的去驮炭 牵毛驴 地主吕善卿被委任为村长 **要2000斤白面 **军也来了 孙 团结一切可以团结的力量 小青哥出发入党 胡兰子要求入党 地主想逃走 送伤员 救支部书记 德辉叔

在人民战争中，像刘胡兰这样的英雄千千万万，因为一个阶级**另一个阶级的**从来不是轻而易举，那都是真刀**，你死我活的。本片不仅塑造了刘胡兰的英雄形象，而且让观众懂得，民族仇恨和残酷的阶级斗争使得一个普通的农村小女孩毅然投身**，义无反顾，死都不怕。

刘胡兰牺牲时年仅十五岁，这个饰演者胡宗温1950年二**岁，年龄也偏大了吧。一直以来的宣传貌似以为刘胡兰是被日本人杀害的，也没宣传到是被阎匪军杀害的。

这是我平生看过的第一部电影，电影倒是其次，到让我想起了那时候的我的一些片段。记得那时才上一年级，由于学生太多，三人两桌而且还要自带板凳，很快大家你疯我淘，我的板凳不知什么时候被摧残的不成样子。最惨的到最后我就只能坐着板凳腿上课。想想真是让人哭笑不得。当然，之所以会想起这些不是为了哭穷，只是因为这部片子勾起了我最初读书的那种渴望的感情:当我坐着坏了的板凳撑过每一节课的时候，我都感到是一种胜利。而且是发自内心的喜欢读书，天不亮就跑到学校，把每篇课文提前背好，等着老师问:同学们你们谁会背啊！我就主动的站了起来，而且还是伴随着板凳散架的落在地上的声音，最初还会引起同学们的哄堂大笑。哈哈，想起来，真是怀念呀！

我记错了，原来是死在自己人手下。“在山西省文水县一个名为云周西村的偏僻所在，少女刘胡兰便在这里出生。她生逢乱世，封建王朝在不久前被**，但是军阀割据，连年战乱，更有****侵略者磨刀霍霍，妄图吞并有着悠久历史的华夏大地。当年**军阀阎锡山横行晋地，民间更有恶霸地主为非作歹，种种恶行让女孩的心中埋下仇恨的种子。直到红军来到这里，不仅打到了**派，还为刘胡兰的心中投入光明。自此之后，她明白**的意义。然而当日本人的魔爪伸入文水县，地主吕善卿春风得意，而倔强的刘胡兰也在这一时期成为了光荣的***员。”

****宣扬****，1950年的中国老百姓在*****带领下终于能自给自足，吃的上饭，国内也再也没有大规模的战争，人口在近三十年内翻了一倍！说****的无非看了本《1984》，被美式自由主义洗了遍脑，就觉得共运跟现在***一个尿性，对这种**，我只想说****！

小学集体观看，貌似还要求写过一篇相关的观后日记

很小很小的时候看的，那会儿刚开始要求写周记，于是我内牛满面地写了刘胡兰的观后感 OJL