子非鱼

同样是在内陆展示香港的底层，但巧妙地避过了大家都觉得绕不开的话题，也是一种策略。在孩子的世界里，写作业，交朋友，运动鞋，女同学，就是他们的全世界。

浮于表面，永远不知道鱼缺*的辛苦

"我播种的是勇敢的 善良的 不怕困难的 奋斗到底的 火热的心" 雪美莲用佘伟豪小朋友这段作开场着实惊艳。问黄俊修小朋友为什么不回越南读书，他回答的是 “如果现在..我回到越南，就会失去佘伟豪这个朋友” 。好些段落都猴中意，对小朋友的教育理念和方式也很好，莫名其妙被*中了一下泪点。

当大家都将焦点放在缓解收入分配的不公平时，恰恰是最细思恐极之处。性格、学识、能力、智识和人脉等无形资源的价值差距，才是触动阶层鸿沟的命脉。学校的基础教育只能在万千小鱼儿中找到个别的幸运儿，冲出小溪游向广袤海洋。留下更多的孩子囿于家庭环境，处处碰壁。更重要的是视野，是时刻心心念的未来憧憬，当将今后寄托到政府福利或援助的时候，一切就不可挽回了。最为重要的是家庭环境和经济条件，别轻易拿“有爱”来煽情，这是最最底线的条件。家长为人处事的以身作则，以及在****的决策，才是对孩子最好的基础教育。 所以，阶层差距的鸿沟是财富与视野的不同，金钱差距只不过是阶级差距的表象而已。 最可怕的，是步步清晰的、一眼望尽的未来。最欣喜的，是每一天都能从“未来不可知”的憧憬中醒来！ （与己共勉·记博论写作进行时）

跟大陆截然不同的教育方式，从小让孩子认识面对到真实残酷的人生并想办法去改变明白读书的目的，不遮掩，不逃避。

香港的底层人民，虽然没钱，但起码小孩子有高质量的教育。学校也是鼓励为主，只是有点过早提醒跨阶层的弊端。想想，英语教育，援助金，**化大城市环境，香港底层也比内陆高了好多。

为什么和他做朋友？因为他看上去是最好的同学。 结果呢？他真的是最好的同学

去年CNEX看的。孩童视角看世界，贫富差距和人生。

很可爱的孩子的视角，看到了辛酸和非年龄的成熟，但也看到的童真和单纯。为什么和他做朋友？因为他看上去是最好的同学。结果呢？他真的是最好的同学。b和d分不清楚边不要介意的小可爱实在太逗比了。粤语里的励志与“要开心”真的有种麦兜感。

一样纪录香港的底层人生，该片与张经纬的《歌舞升平》的苦大仇深不同，几个贫困但可爱的小朋友带给了这部影片太多的童趣。“子非鱼，安知鱼之乐？”同样，“子非鱼，安知鱼之苦？”苦与乐，更多的是个人感受与体验，这个影片最好的地方在于它没有过多预设“贫困”，而“贫困”也只是孩子们的一个切面。