暑假作业

湾湾受日本影响好严重啊，这部电影非常日本，是我喜欢的电影类型，夏天，温暖，治愈，父母**，朋友意外离世，日本特别擅长这个主题。台湾是不是经常有人在河中溺亡？电影 瀑布 也是这样。小男主太帅了，几年之后就是彭于晏的样子了吧

只要观众认清张作骥电影的精神核心（基石）不是侯孝贤而是王家卫，那么这篇童言“有” 忌的《暑假作业》便不难理解。影片里最为强烈的矛盾点并不在城乡之间，而是在亲情（两岸）之间。分离的意象（父母、**、父女、兄妹、同学）从始至终遍布在这座风雨交加的孤岛上。不知何时才能再相聚的乡愁于两条溪河交汇的湖面上渐渐稠密起来，它沉重到如孩子脸上滑落下来的一滴眼泪。此刻，或许你会忽然回想起片头那一行成群结队的白鹭。

在还有勇气面对离别的年纪勇敢去经历！郊野的孔雀破洞的球鞋他最喜欢的螳螂大雨淋湿的球场，是谁说少年不识愁滋味…每次*泪点的都是野爷好心疼：“把它丢在湖里，让这块石头沉到我心里去了。要习惯孤独，没有人会陪你一辈子。”蒟蒻超萌的：“老丝我请你吃小美冰淇淋还是你要***？我家里都有诶！”

是我变了，心境老了，觉得温吞。

那些炎热的夏天，我已经再也没有暑假。

日记的假和暑假的真，归咎于家长的缺席和教育的缺失；孩童与**世界的统一（记忆沉在心、习惯孤独）构成自我成长。无奈中段叙事和剪辑游离，人物关系越描越乱。从“名诠之死”开始陷入窠臼之中，就像学生日记一样，一笔流水账+乱用辞藻。

本来这部还蛮平淡的,居然被*中三次. 1.想起同样水里的小伙伴,我也一样,把你沉在心里π-π 2.他还那么矮 3.爷爷说要习惯孤独,没有人会陪伴你一辈子.

终于没了超现实结尾，导演功力较近两部有所恢复。但夏天假期讲来讲去总是城乡差别，少年友情，遭遇死亡，悄然成长，匆匆告别。所以呢，《冬冬的假期》或说好的作品强就强在这，它既能激起情感共鸣，又能唤起私人体验，但当你要另起炉灶表达这份隐秘时就会发现，还是绕不过前人前作。

小时候每到一个新地方，环顾四周左瞧右看，环境的陌生感让我们对排斥那的人和物，感觉自己对一切都格格不入，但日子久了，陌生变淡了，情感与日俱增，离开的时候依依不舍，特别是当成长掺入了一些超乎年龄的东西，那份爱就更显弥足珍贵。

儿童片，有部分细节很有生活，总体感觉还是生涩，可能是小演员的问题吧