提摩西的日记

8.3/10。二战末期：给一位刚出生的婴儿提莫西讲述（虽然我觉得像说教）当前的英国状况，关键词是战争的创伤与战后重建的乐观与希望。 与《倾听不列颠》类似，影片通过诗意/优雅的日常与战争相关信息的并置+工人/军人与诗意/优雅日常的并置（这种并置有时是剪辑并置有时是声画并置（声画并置感觉用得比《倾》多））营造虽满是创伤但却不乏乐观的氛围。但比起《倾》本片影像较冗余+影像力量有所削弱（毕竟：1、相对更tell don't show了；2、素材的并置对比感整体不如《倾》）。

比詹宁斯战争时期的纪录片明显的差了一层，虽然同样作为意识形态宣传的作品，《倾听不列颠》有着自己的乐观坚持心态与诗意的体现，可《提摩西的日记》已经先在的用一个视角的框定将观众放置在了一个接受固定陈述方式的位置了。真正的提摩西当时绝无观看电影的能力，这样做更像让当时观众便于接受战争即将结束之时的一种表达构建，即伟大英国人民牺牲奉献抵**争，协约国团结并进的政治局势。这种表述当然正确，但表述方法未免太限制视角些了，失去了前面作品内人物无穷的活力与诗意。组接的问题同样在此，以往跨空间地域与时间的场景并列是城市交响曲的形态，而本片内中年人部分无疑失去了前面所具有的那种隐藏的关联性，成为屈*表达的所在。这种表述更见问题的地方在于，信心的持续转瞬被**，在英国自己推动降下的铁幕中，这种信心仅仅存在了两年。

影片构更复杂，通过向婴儿提摩西讲故事的方式，穿插四个普通英国人的****录战争最后几个月的故事。像詹宁斯其他影片一样，战争永远只是背景，人们在战争中继续平凡的生活。以婴儿作为贯穿影片的外部形象，预示了即将到来的新生活。2q

Did you like the music that lady was playing? Some of us think it is one of the greatest musics in the world. It's German music, and we are fighting the Germans. That's something you'll have to think about later on.

二战末期出生的婴儿提摩西无疑是新**的注脚，在那个时间，德国**已经步入毁灭的边缘，战争安置在海滩的地雷开始排出，腿**的飞行员逐渐康复，重返蓝天，煤矿工人照常艰苦工作，人们开始修补轰炸中受损的屋顶，音乐会、戏剧表演不会停止，最后导演寄语提摩西，自由与和平才是最高的人性价值

原来38分钟而已的清晰短片，这种旁白还真是奚落的感觉

形式貌似很创新，其实并没有什么卵用

以致婴儿的影像日记的形式记录英国二战末期的社会状态，将农民、矿工、火车司机和**飞行员作为为国家和将来一代而斗争的英国****，并通过其相关的富饶环境和传统文化激发集体感受；另一方面，新闻广播里的喜忧讯息以及和危险并存的日常生活均以平等方式获得表达，也大程度上避免战争的直接呈现。

典型的"Essay film"，二战末期的英国群像。解说词是E.M. Forster写的，旁白是Michael Redgrave，片中竟然还有唯一一段John Gielgud版《哈姆雷特》舞台剧录像！

他的电影中，战争永远只是背景，人们继续他们平凡的生活。把周遭的境遇像讲述一个与自己无关的故事，述说给一个未开窍的婴儿，也是对新生活的隐喻。美学、历史、人类学价值，詹宁斯不愧为战时的桂冠诗人。